Burkina Faso / Intégration des savoirs Endogènes dans l’Enseignement et la Recherche : Un document d’orientation en cours de validation

Le Secrétaire Général, le Pr Samuel PARE, représentant le Ministre de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, a présidé ce vendredi 23 mai 2025 à l’INSS à Ouagadougou, l’atelier de validation du document d’orientation sur la nécessité et la possibilité d’inclusion des solutions endogènes dans l’enseignement et la recherche. Cette initiative vise à valoriser les savoirs endogènes et à repenser la pédagogie.

Cette rencontre organisée par la Direction Générale de la Recherche et de l’Innovation (DGRI) a réuni des experts des trois ordres d’enseignement du Burkina Faso. Il s’agit des enseignants-chercheurs, des encadreurs pédagogiques, des partenaires sociaux de l’éducation et des détenteurs des savoirs endogènes.

Objectif, valider le document élaboré au cours des travaux de la commission ad ’hoc qui ont débuté le 26 février 2025. “ Ce document revêt une valeur et une importance capitale, si bien qu’à l’issue de sa validation et de son adoption, il devra servir de boussole pour l’intégration des savoirs endogènes dans les différents ordres d’enseignement et de recherche de notre pays”, a indiqué le Pr Samuel PARE.

Ce projet voulu par les plus hautes autorités, s’inscrit également dans la vision de la Confédération de l’Alliance des États du Sahel qui entend mettre en œuvre des projets et programmes de développement prenant en compte les savoirs endogènes, a-t-il ajouté.

Pour le Directeur Général de la Recherche et de l’Innovation, le Pr Antoine BERE, cet atelier s’inscrit dans les attributions dévolues à son département à savoir identifier, promouvoir et vulgariser les savoirs endogènes en tant que facteurs de développement durable et de cohésion sociale. “Les résultats de l’atelier, notamment l’adoption d’une feuille de route, permettront à la DGRI de disposer des orientations claires pour les prochaines étapes”, a souligné le Directeur général.

Source : mesrsi