Des parents d’élèves plaident pour l’affectation en Sixième dans les établissements secondaires privés de Dabakala

Des parents d’élèves de la commune de Dabakala ont exprimé le samedi 12 juillet 2025, leur souhait de voir les établissements secondaires privés homologués de la ville bénéficier de places pour les affectations en classe de Sixième au titre de l’année scolaire 2025-2026.

Depuis le lancement de l’opération d’affectation des élèves admis en Sixième dans la nuit du jeudi 10 juillet, plusieurs parents ont constaté que les établissements privés ne figuraient pas parmi les options disponibles sur la plateforme dédiée. Aucun collège ni lycée privé de Dabakala ne dispose de places pour accueillir des élèves affectés en Sixième, ont déploré plusieurs d’entre eux rencontrés devant les établissements concernés.

En conséquence, tous les élèves doivent être orientés vers le seul lycée public de la ville, situé dans la partie Sud de Dabakala, créant ainsi des contraintes logistiques pour de nombreuses familles.

« Ici à Dabakala, on nous oblige finalement à ne choisir qu’un seul lycée public. Mon fils, qui n’a que dix ans, devra parcourir plus de quatre kilomètres chaque matin depuis le quartier Nongonplé pour s’y rendre. Ce sera très difficile pour lui », s’est indigné Bakary Ouattara, un parent d’élève.

Dame Sielé Ramatou, résidente du quartier Hôpital et employée dans une société minière, a également souligné les difficultés que pose cette situation pour les parents actifs. « Je travaille toute la journée et je ne peux pas accompagner ma fille jusqu’au lycée, situé à l’autre bout de la ville. Si quelques places étaient accordées aux écoles privées proches de notre domicile, cela nous faciliterait énormément la tâche », a-t-elle confié.

En 2023 déjà, les établissements privés de Dabakala n’avaient reçu aucun élève affecté en Sixième, poussant certains parents à renoncer à l’affectation au lycée public pour inscrire directement leurs enfants dans des établissements privés, malgré l’absence d’affectation officielle.

Les parents appellent donc les autorités éducatives à reconsidérer cette politique et à attribuer des places, même limitées, aux établissements privés homologués, afin d’offrir plus de flexibilité et d’équité dans le processus d’affectation.

Source : AIP